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Il “Progetto NERD?” per sensibilizzare le ragazze alle carriere STEM compie 10 anni
By Paola Piacentini |
gennaio 12, 2022

Sono oltre 12.000 le studentesse delle scuole superiori di tutta Italia che vogliono partecipare all’edizione 2022 del “Progetto NERD? Non è Roba per Donne?”. Obiettivo, acquisire alcune...

Sono oltre 12.000 le studentesse delle scuole superiori di tutta Italia che vogliono partecipare all’edizione 2022 del “Progetto NERD? Non è Roba per Donne?”. Obiettivo, acquisire alcune nozioni di base sul digitale e avvicinarsi alla tecnologia per dimostrare, soprattutto a loro stesse, che il digitale è roba per donne.

Progetto NERD? è un programma pro bono, creato nel 2012 da IBM in collaborazione con l’Università Sapienza, per sensibilizzare le ragazze tra i 15 e i 18 anni a intraprendere una carriera in ambito STEM e diffondere la passione per l’informatica al fine di orientare le loro scelte di studio universitario. Il progetto, animato dai volontari IBM, vuole mostrare come l’informatica sia una disciplina creativa, interdisciplinare e basata sul problem solving.

Infatti, anche se quest’anno i primi dati relativi alle iscrizioni universitarie delle studentesse italiane sono debolmente positivi con un aumento della loro presenza nella facoltà di ingegneria (+3,37%) e di informatica (+16,36%), i numeri sono ancora impietosi: le studentesse sono un sesto dei loro colleghi maschi. A livello globale, secondo una media del World Economic Forum meno del 30% delle studentesse intraprende un percorso universitario o post-universitario in questo campo. Inoltre, a giugno del 2020 l'Istituto di Statistica dell'UNESCO (UIS), depositario delle Nazioni Unite per le statistiche globali nei settori dell'istruzione, della scienza e della tecnologia, della cultura e della comunicazione, ha presentato gli ultimi dati su ricerca e sviluppo (R&S) e ancora una volta i risultati sono deludenti. Le donne sono circa il 30% dei ricercatori del mondo: studentesse e impiegate nei campi STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Matematica) continuano ad essere sottorappresentate.

L’uguaglianza di genere è un obiettivo strategico per favorire crescita economica e benessere. Inoltre, diminuire il divario esistente coglie la sfida promossa dagli obiettivi 4 e 5 dell’agenda 2030 degli Obiettivi di sviluppo sostenibile delle Nazioni Unite, soprattutto in relazione allo studio.

«Avvicinare le ragazze alla scienza, scardinando quegli stereotipi e quei pregiudizi secondo i quali le materie scientifiche sarebbero troppo difficili e per questo non adatte al mondo femminile è oggi prioritario e progetti come NERD di IBM sono fondamentali per attivare dinamiche nuove e positive che favoriscano il protagonismo delle donne nelle materie Stem - spiega la Ministra per le Pari Opportunità e la Famiglia Elena Bonetti –. È la strada che il governo e il Paese hanno scelto di percorrere con il Piano Italia Domani, nell’ambito della Next Generation Eu, e con la prima Strategia nazionale per la parità di genere. La formazione nelle materie STEM è leva per il benessere di tutta la comunità: una sfida grande che parte da un investimento straordinario in educazione scientifica e nel talento delle donne, per costruire un futuro di sviluppo equo, inclusivo e sostenibile per tutte e tutti».

Al Progetto NERD?, giunto alla sua decima edizione, hanno aderito nel tempo 25 tra i maggiori Atenei italiani: Università del Piemonte Orientale, Università Aldo Moro di Bari, Politecnico di Bari, Università degli Studi di Cagliari, Università degli Studi di Camerino, Università degli Studi di Catania, Università degli Studi "Magna Graecia" di Catanzaro, Alma Mater Studiorum di Bologna, Università degli Studi "G. d'Annunzio" di Chieti, Università della Calabria, Università degli Studi di Firenze, Università di Genova, Università degli studi Milano Bicocca, Federico II di Napoli, Università degli Studi di Padova, Università degli Studi di Palermo, Università degli Studi di Perugia, Università degli Studi di Pisa, Università degli Studi della Basilicata, Università La Sapienza Roma, Università Tor Vergata Roma, Politecnico di Torino, Università degli Studi di Trento, Università Ca' Foscari Venezia, Università di Verona; e alcuni partner e associazioni, quali Intesa Sanpaolo, Enel, Generali, Kyndryl, Sistemi Informativi, Dock e associazioni come il Centro Elis, Soroptimist International d'Italia e SheTech.

“Le giovani donne hanno bisogno di mettersi alla prova per superare i propri ostacoli, prendere coraggio e abbattere così lo stereotipo di genere.” dichiara Floriana Ferrara, CSR Country Manager e Master Inventor IBM, che aggiunge “Non è sufficiente che qualcuno dica loro che è possibile, dobbiamo metterle nella condizione di poterlo sperimentare con progetti concreti. Il mondo del lavoro ha bisogno di talenti femminili nelle materie STEM, progetti come NERD diffondono la passione per queste discipline”.

Il bilancio nei nove anni già trascorsi ha visto la partecipazione di più di 17.000 ragazze, 1.250 scuole secondarie di secondo grado di tutto il territorio italiano, ed ha registrato aumenti considerevoli di iscrizioni in “rosa” nelle facoltà STEM delle Università italiane coinvolte, che vanno da un minimo del 15% a punte di eccellenza del 35%.

Questa iniziativa rientra tra le buone pratiche di ciò che IBM definisce Good Tech, cioè un impegno improntato alla responsabilità e alla trasparenza dell’agire economico così come all’inclusività degli individui e del loro talento.

Durante il primo appuntamento del tour le volontarie di IBM, Kyndryl e di ciascuna Università, insieme ad alcune role model di Soroptimist incontreranno le studentesse delle scuole superiori per mostrare loro quali opportunità possono scaturire dall’essere delle esperte nel settore delle discipline STEM. Seguiranno i laboratori nazionali, in cui tutte le studentesse effettueranno due lezioni su come si istruisce un’intelligenza artificiale. Le ragazze, supportate dai volontari, avranno così la possibilità, in maniera semplice e divertente, di progettare e programmare un assistente virtuale cognitivo, sperimentando il “mestiere” dell’informatico.
Organizzate in gruppi di 3-6, anche se appartenenti a scuole o residenti in città diverse, potranno sviluppare un assistente virtuale cognitivo su un tema di loro interesse, consegnando il loro elaborato entro il prossimo 19 aprile. Tutte le lezioni, vista la situazione pandemica ancora critica, si svolgeranno in modalità online.
Una commissione di cui faranno parte esperti di IBM, delle Università e specialisti dei partner valuterà poi i progetti consegnati prima della fine dell’anno scolastico 2021/2022. Quelli più meritevoli, che si distinguono per innovazione e livello tecnico, verranno premiati a fine corso con un workshop di tre giorni, presso le sedi di IBM, Intesa Sanpaolo, Generali, Enel e Dock.

Il progetto è riconosciuto tra i ‘Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento’ (PCTO) promosso dal MIUR con 50 ore totali per ciascuna studentessa che termina il percorso.

Il Progetto NERD? aderisce al manifesto Repubblica Digitale del Ministero dell'innovazione Tecnologica e Digitalizzazione (https://teamdigitale.governo.it/it/repubblica-digitale) e ha il patrocinio di Inclusione Donna.

A questo link alla pagina del Progetto NERD? potrai verificare quando il tour sarà nella tua città:
http://ibm.biz/tournerd

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